Séance – Découvrir le fantastique via Alone in the dark

Durée : 5h

Problématique : Comment relater une expérience passée ?

Organisation de la classe : Collectif, individuel, binômes.

Support : Rétroprojecteur, jeu Alone in the dark (gratuit sur abandonware) + « Le miroir déformant » d’Anton Tcheckov + 2 feuilles d’exercice sur le passé composé + fiche-consigne sur le contrôle final + texte de la cinématique initial + un contrôle sur le passé composé (exercices).

Public : A2-B1

Compétences : compréhension orale (analyse d’images animées), compréhension écrite (Introduction du jeu Alone in the dark, petit texte), production orale (exposés et restitution collective, pêle-mêle), production écrite (rédiger une nouvelle fantastique).

Connaissances : quelques auteurs fantastiques (dont Tcheckov), un jeu vidéo français (Alone in the dark), temps : le passé composé, le genre du fantastique.

Contrôles : exposés sur les monstres, contrôle collectif sur le passé composé, devoir maison sur la rédaction d’une nouvelle fantastique, exposé Tcheckov, exposé sur nouvelle fantastique (autre que Tcheckov),

Pour cette séance, je tenais à aborder à la fois un temps du passé très répandu (le passé composé), moyen de voir ou revoir les participes passés et auxiliaires, mais également un genre littéraire qui s’est répandu dans les autres formes d’art : le fantastique. Souvent, les confusions sont nombreuses entre fantastique/fantasy/science fiction, etc. Le jeu Alone in the dark est un jeu français et gratuit. Il joue beaucoup sur l’ambiance et le mystère, idéal pour travailler également la déduction et une certaine gestion du suspense.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/7/73/Alone_in_the_Dark_boxart.jpg

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