Séance – Décrire son lieu de vie grâce à Octodad

Note : Le jeu est disponible sur tablette, PC et consoles (PS3, PS4, etc.). En moyenne 14 euros pour PC avec souvent des réductions via Steam. Un jeu amusant qui permet de briser la glace tant tout joueur deviendra ridicule en essayant de contrôler un poulpe géant. Parfait pour réviser/initier au vocabulaire du quotidien (jardin, cuisine, chambre, etc.).

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Séance – Les modalisateurs et Journey

Note : Journey est un jeu vidéo particulier. En effet, aucune instruction n’est donnée au joueur. L’interface utilisateur est quasiment vide. Il ne reste alors que l’intuition. Que faire ? Où vais-je ? A vous de le décider. Journey joue énormément sur l’implicite. Son absence de narration explicite permet au joueur de développer ses propres théories, de mettre en ébullition son imagination. C’est ce point que j’ai voulu développer avec mes élèves. Découvrir et créer leur propre scénario, prolonger l’histoire. Le jeu est uniquement disponible sur PS3.

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Séance – Visiter la Venise de la Renaissance avec Assassin’s Creed 2

Note : Si le jeu vidéo Assassin’s Creed 2 est intéressant pour sa reconstitution de plusieurs cités italiennes comme Venise, il n’en demeure pas moins très répétitif au niveau du gameplay. Autre problème de taille qui se pose pour nous professeurs l’utilisant en classe : sa violence. C’est pour cette raison que j’ai décidé d’utiliser la version PC du jeu en me basant sur une sauvegarde trouvée sur internet où le jeu a été terminé à 100%. L’avantage de cette démarche est qu’elle me permet de continuer à me balader avec mon personnage dans Venise par exemple sans avoir à accomplir de missions d’assassinat. Enfin, alors que le plus souvent j’utilise les introductions de jeu pour commencer la séance, ces dernières sont d’excellentes alliées pour faire travailler la compréhension orale, j’ai décidé de n’utiliser celle d’Assassin’s Creed que jusqu’à 1 :23. En effet, au-delà de ce temps un premier meurtre est commis.

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