Séance – Découvrir le fantastique de Frantz Kafka avec Kafka : the game

Note : Le jeu est disponible sur PC (Steam) autour de 7 euros. Vérifiez les promotions car il y en a souvent sur Steam. Sinon, jeu disponible sur Ipad aussi (environ 3 euros).

Matériel : PC, souris (bluetooth idéalement).

Public : B1

Problématique : Qu’est-ce qu’un récit kafkaïen ?

Compétences communicatives : Savoir parler d’un auteur et d’un genre littéraire précis, émettre des hypothèses, exprimer un ressenti.

Connaissances linguistiques : Vocabulaire des émotions, conditionnel simple.

Socio-culturel : Un auteur européen du patrimoine mondial littéraire, un genre littéraire.

Prolongement : Le jeu pourrait se trouver dans la ludothèque de votre CDI afin que les élèves poursuivent le jeu voire rédigent une solution en français du jeu. Une manière d’amener à l’écrit en douceur nos apprenants.

Organisation : petit groupe jouant avec le professeur comme médiateur, jeu vidéoprojeté / ou si vous avez des tablettes (Ipad) achat de trois ou quatre exemplaires pour un jeu par petit groupe de trois maximum.

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Réflexions – Mémoires sur la littérature, le jeu vidéo et l’enseignement

Travaillant sur les jeux vidéo depuis longtemps, ce billet va me permettre de résumer mes recherches universitaires sur le sujet. Soit, deux mémoires pensant la littérature et le jeu vidéo, et un se focalisant sur le jeu vidéo dans l’enseignement du FLS (Français Langue Seconde).

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Séance – La Seconde guerre mondiale du côté de la culture avec Sauvons le Louvre.

Note : Pour cette séance, j’ai voulu montrer que l’on pouvait aborder la thématique de la guerre autrement via les jeux vidéo. J’avais déjà réalisé une séance autour de Soldats Inconnus pour évoquer les batailles, les tranchées et l’emprisonnement; cette séance permettra d’aborder les dommages collatéraux de la guerre ici via le prisme de la culture. Comment faire pour protéger un patrimoine lors d’une invasion ennemie ? Le jeu Sauvons le Louvre est gratuit et ne nécessite qu’une connexion Internet.

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