Séance – Les énigmes de Crayon Physics Deluxe (consignes en mathématiques)

I) Résumé des détails de la séance/activité 

• Objectif général : 

Selon les programmes en vigueur du collège, il est fait mention dans les acquis du cycle 2, dans l’entrée “Pratiquer différentes formes de lectures”, l’item : “lecture fonctionnelle, notamment avec les écrits scolaires : emploi du temps, consignes, etc.”

Cette courte séance sera l’occasion de s’attarder sur la lecture-compréhension de consigne, en particulier dans le domaine de la géométrie. 

Séquence – Les aventures de Chuchel (Phrases à l’infinitif et verbes d’action)

Résumé des détails de la séance/activité 

• • Objectif général : La macro-compétence que l’on vise.
    • Ex : Donner des instructions en utilisant des phrases avec des verbes à l’infinitif.
  • Niveau (CECRL) : Selon le CECRL.
    • Ex : A1
  • Public (Âge) : Selon l’âge des apprenants -> certaines ressources sont en effet tout public, d’autres conviennent plus à certaines tranches d’âge. 
    • Ex : adolescents 

Séquence – Les focalisations (points de vue narratifs)

Séquence – Les focalisations et les portraits

I) Résumé des détails de la séquence/des activités

. Objectif(s) général (généraux) :

Dans le cadre des programmes du collège, un des outils issus de la narratologie que les élèves sont amenés à comprendre et à identifier, pour aborder par la suite le commentaire littéraire, est la focalisation ou les points de vue narratifs.