Séance – Type Rider ou la découverte de l’histoire de l’écriture

Type Rider est un jeu vidéo qui nous permet d’incarner deux points de ponctuation qui vont parcourir une série de niveaux afin de découvrir l’histoire de l’écriture, ainsi que les typographiques les plus iconiques. Un jeu de plateformes mêlant également de la réflexion. Il s’agit d’un des projets soutenu et financé par Arte.

Type Rider
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Séquence – La description via les Sim’s 1

Information, en cas de problème avec cette version du jeu, il existe une version Free to play, gratuite sur tablette et smartphone.

Tutoriel – Les Sims (Freeplay)

Lien (téléchargement, sur tablette et smartphone) : https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ea.games.simsfreeplay_row&referrer=utm_source%3DPBM

I) Résumé des détails de la séance/activité 

  • Objectif général : La macro-compétence que l’on vise.

Selon les programmes de français en cours du collège, une des entrées du français cycle 3 s’intitule « ‘Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres« . Pour amorcer cette thématique débouchant sur l’étude de récits autobiographiques par exemple, un jeu comme les Sim’s permet de découvrir, réactualiser des éléments déjà connus servant à la description : de soi et des autres.

Il s’agira donc avec cette séquence de découvrir les éléments de la description, physique et morale, en partant de ce que les élèves savent et en contextualisant le savoir puisque l’on sera amené à créer, découvrir des lieux, interagir avec.

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Séance – Les énigmes de Crayon Physics Deluxe (consignes en mathématiques)

I) Résumé des détails de la séance/activité 

  • Objectif général

Selon les programmes en vigueur du collège, il est fait mention dans les acquis du cycle 2, dans l’entrée “Pratiquer différentes formes de lectures”, l’item : “lecture fonctionnelle, notamment avec les écrits scolaires : emploi du temps, consignes, etc.”

Cette courte séance sera l’occasion de s’attarder sur la lecture-compréhension de consigne, en particulier dans le domaine de la géométrie. 

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 Séquence – Les aventures de Chuchel (Phrases à l’infinitif et verbes d’action)

Résumé des détails de la séance/activité 

    • Objectif général : La macro-compétence que l’on vise.
      • Ex : Donner des instructions en utilisant des phrases avec des verbes à l’infinitif.
    • Niveau (CECRL) : Selon le CECRL.
      • Ex : A1
    • Public (Âge) : Selon l’âge des apprenants -> certaines ressources sont en effet tout public, d’autres conviennent plus à certaines tranches d’âge. 
      • Ex : adolescents 

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Séance – The Sim’s 2 ou The Sim’s Freeplay (Idées d’activités)

Bonjour à tous,

Voici un nouvel article faisant suite à ma tournée aux Etats-Unis en avril dernier. J’avais déjà parlé de The Sim’s 2 ici pour aborder la description physique, https://flejeuxvideo.wordpress.com/2015/09/24/seance-la-description-avec-les-sims/, voici désormais d’autres idées pour exploiter ce jeu.

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Séance – Scribblenauts Unlimited (Idées d’activités)

Bonjour à tous,

Voici un nouvel article faisant suite à ma tournée aux Etats-Unis en avril dernier. J’avais déjà parlé de Scribblenauts Unlimited ici pour aborder les verbes d’action, https://flejeuxvideo.wordpress.com/2015/09/19/seance-les-verbes-daction-avec-scribblenauts-unlimited/, voici désormais d’autres idées pour exploiter ce jeu.

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Séance – Where is cat ? de Bart Bonte (Idées d’activités)

Bonjour à tous,

Suite à ma formation en avril aux Etats-Unis, j’ai rédigé une note de synthèse reprenant les idées les plus pertinentes entendues au fil de mes étapes. Je tenais à vous faire partager ces bonnes pratiques en la scindant en plusieurs articles pour vous proposer des pistes par jeu.

Le premier article se focalise sur Where is cat ? de Bart Bonte, voici ma proposition de séance : https://flejeuxvideo.wordpress.com/2017/08/23/lecture-where-is-cat-pc/.

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Séance – Apprendre à déchiffrer une consigne avec crayon Physics Deluxe (PC)

Note : Le jeu est disponible sur PC (Steam) autour de 18 euros. Vérifiez les promotions car il y en a souvent sur Steam. Avant d’acheter le jeu, vous pouvez utiliser la démo (http://www.crayonphysics.com/download_demo.php), elle vous permettra de tester le jeu et de l’utiliser en classe. Le jeu vaut son investissement car il peut devenir une sorte de récréation en fin de journée. La séance d’aujourd’hui se focalise sur le FLSCO (Français Langue de Scolarisation). On pourra grâce au jeu travailler l’objectif suivant, citation provenant des référentiels, « expliciter clairement les attentes différentes que peut revêtir une même consigne en fonction des disciplines ». Autrement dit, l’utilisation du français pour comprendre et manipuler une autre discipline, en l’occurrence ici les sciences et la physique plus particulièrement.

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