Vidéo analysant l’adaptation du Dracula de Bram Stoker par le jeu vidéo Dracula 3 de Kheops Studio.
Adaptation et jeux vidéo – Mille et une nuits
Vidéo analysant l’adaptation des Milles et une nuits via le jeu vidéo Prince of Persia de Jordan Mechner.
Adaptation et jeux vidéo – Jules Verne
Vidéo analysant l’adaptation des romans de Verne via le jeu vidéo Retour sur l’île mystérieuse de Kheops Studio.
Adaptation et jeux vidéo – Orwell
Analyse d’une adaptation vidéoludique de 1984 d’Orwell via le jeu Orwell d’Osmotic Studios.
Adaptation et jeux vidéo – Kafka
1ère vidéo analysant l’adaptation vidéoludique de l’oeuvre de Kafka via le jeu vidéo Kafka de Denis Galanin.
Narration et jeux vidéo – Psychonauts 2
Nouvelle vidéo analysant la narration dans le jeu vidéo avec l’étude de Psychonauts 2 de Double Fine Prod.
Séance – Type Rider ou la découverte de l’histoire de l’écriture
Type Rider est un jeu vidéo qui nous permet d’incarner deux points de ponctuation qui vont parcourir une série de niveaux afin de découvrir l’histoire de l’écriture, ainsi que les typographiques les plus iconiques. Un jeu de plateformes mêlant également de la réflexion. Il s’agit d’un des projets soutenu et financé par Arte.
Lire la suite « Séance – Type Rider ou la découverte de l’histoire de l’écriture »Séance – 12 minutes, le thriller interactif ou le récit à rebours (travailler les hypothèses, la coopération)
12 minutes est un jeu vidéo fonctionnant sous forme de boucles temporelles. Vu du ciel, on découvre un homme arrivant chez lui, retrouvant sa femme, jusqu’à ce qu’un policier débarque et arrête son épouse pour le meurtre de son propre père. La séquence, qui dure environ 5-6 minutes en temps réel (12 minutes pour le temps du jeu), va se répéter à l’identique sauf si l’on commence à interagir, toucher des objets, etc. Jeu adulte, il conviendra pour des adolescents à partir de 15 ans, la violence graphique étant légère mais ne convenant pas à des pré-adolescents.
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I) Résumé des détails de la séance/activité
- Objectif général : La macro-compétence que l’on vise.
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Ex : Initier un travail d’écriture avec des objectifs différents (anticiper, résumer), de la réponse à des questions en allant jusqu’au texte littéraire comprenant plusieurs contraintes (de personne, de temps, de lignes). Le tout se double d’un travail collaboratif puisque le binôme sera la forme la plus utilisée dans ce travail.
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Selon les programmes de français en cours du collège, trois grandes entrées viennent structurer les différentes attentes. La séquence proposée permet de toucher et développer deux de ces entrées :
- Le développement des compétences d’expression orale et écrite, en réception et en
production. - La constitution d’une culture littéraire et artistique commune, faisant dialoguer les œuvres littéraires du patrimoine national, les œuvres contemporaines, les littératures francophones et les littératures de langues anciennes et de langues étrangères ou régionales, avec les autres créations artistiques, notamment les images, fixes et mobiles.
Plusieurs compétences correspondant à divers domaines du socle seront également travaillés par ce travail d’écriture dialoguant avec le jeu vidéo :
- Domaine du socle : 1 -> Ecrire : Adopter des stratégies et des procédures d’écriture efficaces.
- Domaine socle 1 et 5 : Acquérir des éléments de culture littéraire et artistique. Mobiliser des références culturelles pour interpréter les textes et les créations artistiques.
- Domaine socle 1, 2 et 3 : Comprendre et s’exprimer à l’oral : Participer de façon constructive à des échanges oraux : – Construire des relations avec autrui dans un échange, une conversation, une situation de recherche
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Ludothèque payante
I) Scribblenauts Unlimited
Idées activités/séances : https://flejeuxvideo.wordpress.com/2015/09/19/seance-les-verbes-daction-avec-scribblenauts-unlimited/ + https://flejeuxvideo.wordpress.com/2018/05/28/seance-scribblenauts-unlimited-idees-dactivites/
Télécharger (Steam) (20 euros mais des promotions souvent) : https://store.steampowered.com/app/218680/Scribblenauts_Unlimited/?l=french
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