Séquence – La description via les Sim’s 1

Information, en cas de problème avec cette version du jeu, il existe une version Free to play, gratuite sur tablette et smartphone.

Tutoriel – Les Sims (Freeplay)

Lien (téléchargement, sur tablette et smartphone) : https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ea.games.simsfreeplay_row&referrer=utm_source%3DPBM

I) Résumé des détails de la séance/activité 

• Objectif général : La macro-compétence que l’on vise.

Selon les programmes de français en cours du collège, une des entrées du français cycle 3 s’intitule « ‘Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres« . Pour amorcer cette thématique débouchant sur l’étude de récits autobiographiques par exemple, un jeu comme les Sim’s permet de découvrir, réactualiser des éléments déjà connus servant à la description : de soi et des autres.

Il s’agira donc avec cette séquence de découvrir les éléments de la description, physique et morale, en partant de ce que les élèves savent et en contextualisant le savoir puisque l’on sera amené à créer, découvrir des lieux, interagir avec.

Séquence – Les aventures de Chuchel (Phrases à l’infinitif et verbes d’action)

Résumé des détails de la séance/activité 

• • Objectif général : La macro-compétence que l’on vise.
    • Ex : Donner des instructions en utilisant des phrases avec des verbes à l’infinitif.
  • Niveau (CECRL) : Selon le CECRL.
    • Ex : A1
  • Public (Âge) : Selon l’âge des apprenants -> certaines ressources sont en effet tout public, d’autres conviennent plus à certaines tranches d’âge. 
    • Ex : adolescents 

Séance – Découvrir le fantastique de Frantz Kafka avec Kafka : the game

Note : Le jeu est disponible sur PC (Steam) autour de 7 euros. Vérifiez les promotions car il y en a souvent sur Steam. Sinon, jeu disponible sur Ipad aussi (environ 3 euros).

Matériel : PC, souris (bluetooth idéalement).

Public : B1

Problématique : Qu’est-ce qu’un récit kafkaïen ?

Compétences communicatives : Savoir parler d’un auteur et d’un genre littéraire précis, émettre des hypothèses, exprimer un ressenti.

Connaissances linguistiques : Vocabulaire des émotions, conditionnel simple.

Socio-culturel : Un auteur européen du patrimoine mondial littéraire, un genre littéraire.

Prolongement : Le jeu pourrait se trouver dans la ludothèque de votre CDI afin que les élèves poursuivent le jeu voire rédigent une solution en français du jeu. Une manière d’amener à l’écrit en douceur nos apprenants.

Organisation : petit groupe jouant avec le professeur comme médiateur, jeu vidéoprojeté / ou si vous avez des tablettes (Ipad) achat de trois ou quatre exemplaires pour un jeu par petit groupe de trois maximum.

Ressources – La présentation (Power Point)

Bonjour à tous,

Une nouvelle ressource aujourd’hui se focalisant sur la présentation. J’avais déjà proposé un exercice d’appariement sur les identités à travers les personnages de jeux vidéo, ici il s’agira tout simplement d’un Power Point pour résumer les manières de se présenter en français en se se basant comme toujours sur des exemples vidéoludiques.

Séance – Apprendre les saisons avec It’s spring again (PC)

Note : Le jeu est disponible sur PC pour 1 euros symbolique (quand même !). J’ai mis tout de même à la fin de cette séance une vidéo du jeu en intégralité, soit environ 7 minutes, pour ceux qui veulent utiliser le jeu sans le payer (ce qui enlève tout de même l’interaction).

Séance – Apprendre à déchiffrer une consigne avec crayon Physics Deluxe (PC)

Note : Le jeu est disponible sur PC (Steam) autour de 18 euros. Vérifiez les promotions car il y en a souvent sur Steam. Avant d’acheter le jeu, vous pouvez utiliser la démo (http://www.crayonphysics.com/download_demo.php), elle vous permettra de tester le jeu et de l’utiliser en classe. Le jeu vaut son investissement car il peut devenir une sorte de récréation en fin de journée. La séance d’aujourd’hui se focalise sur le FLSCO (Français Langue de Scolarisation). On pourra grâce au jeu travailler l’objectif suivant, citation provenant des référentiels, « expliciter clairement les attentes différentes que peut revêtir une même consigne en fonction des disciplines ». Autrement dit, l’utilisation du français pour comprendre et manipuler une autre discipline, en l’occurrence ici les sciences et la physique plus particulièrement.

Séance – Exprimer le mouvement en français avec Escape Plan

Note : Escape Plan est un jeu uniquement disponible sur PSN (Playstation Store) (PS4, PS Vita) pour 13 euros environ. Peu onéreux, c’est un jeu qui souvent fait une très bonne impression auprès des élèves et mêmes des professeurs débutants. Il est simple à prendre en main et permet d’aborder concrètement l’idée du mouvement en français.

Séance – Décrire son lieu de vie grâce à Octodad

Note : Le jeu est disponible sur tablette, PC et consoles (PS3, PS4, etc.). En moyenne 14 euros pour PC avec souvent des réductions via Steam. Un jeu amusant qui permet de briser la glace tant tout joueur deviendra ridicule en essayant de contrôler un poulpe géant. Parfait pour réviser/initier au vocabulaire du quotidien (jardin, cuisine, chambre, etc.).

Séance – Apprendre les couleurs avec De Blob 2

Note : De Blob 2 est la suite d’un jeu très mignon où il s’agit de repeindre une ville terne de toutes les couleurs. Le jeu joue beaucoup sur la relation image/musique, il serait intéressant de travailler cet aspect dans une autre séance. Nous contrôlons donc ici un blob qui peut prendre les différentes couleurs qu’il croisera (jet, flaque, etc.). J’ai choisi d’utiliser ce jeu pour travailler les adjectifs de couleur avec mes élèves de première année. Le jeu se marie parfaitement avec la transdisciplinarité puisqu’on peut facilement mettre en place un petit atelier « arts plastiques ». Le jeu est facilement trouvable en occasion à cinq euros désormais. J’ai choisi de mener cette séance via une PS3. Il existe aussi sur Wii et Xbox 360.

Lecture – Les Cahiers du jeu vidéo : Les légendes urbaines

Note : Nouveau livre chroniqué aujourd’hui, ce dernier porte sur une thématique bien précise présente dans le jeu vidéo et pouvant être source d’intérêt pour la construction de séances : les légendes urbaines. Idéal pour traiter la ville, la mythologie et le pouvoir créateur de la fiction (véritable réinvention du monde).